🤵♂️專家說：「要看孩子的優點，不要只看孩子的缺點。」
✅事實上專家的意思是：有些家長常拿別人小孩的成就來責備自己的小孩，卻忽略了個別差異的存在。
譬如說，你的小孩也許功課不如人，可是體育很棒，這時你就要想想：他的天資如何？你對他的期望是不是合理？如果他功課已經盡力了，是不是在體育上讓他盡情發展，才是真正對他好？
可是，現在有些家長可能太忙了，把專家說的話中那個「只」字看漏了，變成「要看孩子的優點，不要看孩子的缺點。」這樣斷章取義的結果是只看得到孩子的優點，缺點自動忽視不見，久而久之，就變成對自己孩子有了不切實際的信心。
這些年來，老師聽到家長自信滿滿的說：「我的孩子是最棒的！」「我的小孩很聰明！」這類話的機率愈來愈高了。有時候，我很納悶這些家長的自信，是從哪裡來的？
家長疼自己的小孩，認為自己的小孩是最棒的，這種觀念無可厚非，可是，問題是小孩優不優秀？是不是最棒的？不是你說了算！因為是不是最棒？優不優秀？不是誇出來的，是比較出來的！
當然你可以沈醉在社交時，別人稱讚你小孩的外交辭令上。例如：你的小孩到了一個地方，不懂規矩到處亂跑，別人心理雖然不以為然，嘴上說的卻是：「你的小孩好活潑哦！」這時，如果你不能理解別人說的只是客套話，還沾沾自喜地以為所有人都肯定你的孩子，那你對小孩的教育，就會埋下潛在的危險。
第一個危險就是，一旦你認為「我的孩子是最棒的！」，你便再也看不到你孩子的缺點和問題。即使第三者知道你的小孩有一些問題，本來想要好心的提醒你，在得知你如此以小孩為傲後，誰還會自討沒趣呢？就這樣，你的小孩便可能失去改過的機會，而他的問題不是不見了，而是被隱藏了。有一天，他的小問題慢慢變成大問題，出了大事了，你才一副不可置信，你才開始後悔，可惜已經來不及了！看看新聞，有多少父母被請到警察局時，才知道原來他們心目中的乖兒子，根本一點都不乖！
第二個危險就是，一旦你認為「我的孩子是最棒的！」，你就可能對他有了過高的期望，這種不切實際的期望，將會給你的孩子帶來巨大的壓力。這皇壓力之大，也許是你無法想像的，新聞上不乏因為父母的過高期待，因而壓力大到自殺的案例就是明證。看到這麼多令人遺憾的新聞，家長能不引以為惕嗎？
所以，專家說：「要看孩子的優點，不要只看孩子的缺點。」這句話應該這樣解讀：你不要只看孩子的缺點，也要看孩子的優點。他的優點，你應該盡量給予支持和鼓勵；他的缺點，你要盡可能協助他改正。有賞、有罰，有讚賞、有教育，讓你的小孩有成就感、也有警惕，這樣的教育，才是真正愛你的小孩。
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