大象愛吃愛玩愛分享

五年級的第一次評量結束了！很多家長拿到孩子的數學考卷，一看到上面的成績簡直無法相信！以前那個每次考試都輕鬆拿好幾個一百分回家的聰明孩子，這回拿回家的竟是不及格的分數！

震驚和難以置信的心情過後，家長開始想：不可能才放個暑假，我的小孩馬上變笨，那又是什麼原因讓他考得這麼差呢？是孩子上課不專心？是孩子偷偷沈迷於電玩？還是老師不會教？

有些家長當機立斷，幫小孩找了一家大家都說不錯的補習班，於是小孩從此落入補習班的魔掌，展開悲慘的學習旅程；有些更積極的家長直接來找老師，尋求幫助。

其實找老師是一個正確的方法，因為老師才是最了解小孩學習狀況的人。如果可以誠心的請教老師，親師合作，常常可以很快找到問題的所在，讓小孩可以再度重拾信心。可是，妙的是有些家長來找老師的第一句話就是：「我的小孩很聰明，以前的成績都很好，為什麼…..」一聽口氣，就知道他是在暗示老師：「啊~你是怎麼教的呀？把我這麼聰明的小孩教成這樣？」

在二十幾年的教學經驗中，我觀察到一個有趣的現象：通常一來學校，就告訴老師自己小孩很聰明的家長，他的小孩其實都不怎麼優秀。事後，我跟他以前的老師求証，也証明這些小孩在三、四年級也不怎麼樣！反而愈是優秀的小孩，他的家長愈是謙虛，老是覺得自己的小孩仍有很大進步的空間。這種現象，是不是很值得深思？

首先，我要說的第一點是：小學五年級的課程有一個很大的轉變，就是由具體知識的學習，開始進入抽象概念的理解。所以，專家告訴我們，小孩子一~四年級數學考一百分不代表什麼，因為只要用功一點的學生都可以拿到，跟智商的高低一點關係都沒有。即使低年級時拿到第一名，你也不要太高興，因為那並不代表你的小孩很聰明；等到了五、六年級，他還可以游刃有餘的拿第一名，再來高興也不遲。所以，如果你的孩子之前成績很好，到了高年級突然退步，你也不用太驚訝，因為也許你的小孩沒有你想像中的那麼聰明。

再來，我要說的第二點是：大人的態度也是影響小孩表現的一個重要因素。如果一個家長會在見老師的第一句話，就誇讚自己的小孩很聰明，那就代表他應該也常會在孩子的面前，對別人說同樣的話。

小孩是單純的，如果你一直誇他聰明，他也會誤以為自己很聰明，這類的小孩通常表現出來的態度，就是自大。因此，常常在課堂上不專心，以為自己很厲害不用聽也會；可是上課不專心，久而久之，不懂的東西會愈來愈多，成績也會愈來愈退步，臨川先生文集中的金谿縣人方仲永就是最好的例子。

另一種現象是這類的小孩通常心性浮誇，常常在考試時想要表現高人一等，很快就寫好考卷，然後大喊：「我寫好了！」深怕別人不知道自己的厲害。但是，因為要很快寫完考卷，所以常常會粗心大意，沒有看清楚題目就草率作答；寫完了考卷也不屑於檢查，於是錯誤百出，成績自然就不理想了。

現在請大家好好想想，什麼叫聰明？聰明就是「耳聰目明」。「耳聰」就是耳朵聽得很清楚，知道老師說什麼；「目明」就是眼睛看得很清楚，知道老師在黑板上教的是什麼？如果你的小孩這兩點都確實做到了，成績會不好嗎？

所以，請不用再告訴老師，你的小孩很聰明，因為成績和表現會証明一切，請記得：聰明是比較出來的，不是你說了算。

最後，我要說的是：「請盡量不要小孩面前誇讚他，或當著他的面跟別人說他很聰明，因為這樣對他，壞處絕對大於好處。┌